Tema IV

Movimientos estudiantiles/populares e independentistas:Mexico,Paris,Checoslovaquia,

Nicaragua,entre otros.

• México

El 23 de mayo de 1929, los alumnos de la ahora Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), se lanzaron a huelga a favor de la Autonomía Universitaria. Fue durante esta protesta que alumnos fueron reprimidos de manera brutal por la policía dentro de la Escuela de Derecho. Por este motivo los estudiantes reclamaron que el 23 de mayo fuera recordado como el día del estudiante en honor a los reprimidos.Seis días después de esta huelga, a la máxima casa de estudios de México le fue otorgada el carácter de autónoma.

Cómo dijera Salvador Allende aquel 2 de diciembre de 2017 “ser joven y no ser revolucionario es una contradicción hasta biológica”, donde además planteaba “¿cómo no requerir precisamente capacidad y capacitación a los revolucionarios? Por lo tanto, el dirigente político universitario tendrá más autoridad moral, si acaso es también un buen estudiante universitario”.

En el marco del Día del Estudiante, El Correo Fronterizo entrevistó al Dr. Miguel Olmos, Investigador del Departamento de Estudios Culturales de El Colef, quién nos habló acerca de los movimientos estudiantiles en México, su historia, presente y cómo se vinculan con otros movimientos alrededor del mundo. 

• Paris

Se conoce como Mayo francés o Mayo del 68 a la cadena de protestas que se llevaron a cabo en Francia y, especialmente, en París durante los meses de mayo y junio de 1968. Esta serie de protestas fue iniciada por grupos estudiantiles de izquierda contrarios a la sociedad de consumo, a los que posteriormente se unieron grupos de obreros industriales, los sindicatos y el Partido Comunista Francés. Como resultado, tuvo lugar la mayor revuelta estudiantil y la mayor huelga general de la historia de Francia, y posiblemente de Europa occidental, secundada por más de nueve millones de trabajadores. El movimiento estudiantil tuvo influencias del movimiento hippie que se extendía entonces.

La magnitud de las protestas no había sido prevista por el gobierno francés, y puso contra las cuerdas al gobierno de Charles de Gaulle, que llegó a temer una insurrección de carácter revolucionario tras la extensión de la huelga general. Sin embargo, la mayor parte de los sectores participantes en la protesta no llegaron a plantearse la toma del poder ni la insurrección abierta contra el Estado, y ni tan siquiera el Partido Comunista Francés llegó a considerar seriamente esa salida. El grueso de las protestas finalizó cuando De Gaulle anunció las elecciones anticipadas que tuvieron lugar el 23 y 30 de junio.

Los sucesos de mayo y junio en Francia se encuadran dentro de una ola de protestas protagonizadas, principalmente, por sectores politizados de la juventud que recorrió el mundo durante 1968. Estos sucesos se extendieron por la República Federal Alemana, Suiza, España, México, Argentina, Uruguay, Estados Unidos, Checoslovaquia e Italia, lo cual ampliaba la escala del antiguo refrán del siglo XIX afirmando que cuando París estornuda, toda Europa se resfría.

• Checoslovaquia

Fue una tentativa de liberalización política del sistema comunista instalado en Checoslovaquia tras la Segunda Guerra Mundial. Tuvo lugar en el año 1968, durando desde el 5 de enero hasta el 20 de agosto de ese año.

El país había tenido un lento proceso de desestalinización bajo la presidencia de Antonín Novotný. Aún así, esa tímida apertura permitió que aparecieran los primeros grupos disidentes, aunque siempre dentro del sistema socialista. Entre estos opositores, destacaron los miembros de la Unión de Escritores de Checoslovaquia.

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La reacción del régimen fue muy dura, lo que trajo consigo que el máximo dirigente soviético, Breznev, permitiera la llegada al poder de un nuevo presidente checoslovaco, Alexander Dubcek.

El nuevo presidente, bajo el lema “un socialismo de rostro humano”, emprendió una serie de reformas democratizadoras: cierta libertad de prensa, permiso para la formación de otros partidos, etc…

Sin embargo, la Unión Soviética y otros países miembros del Pacto de Varsovia, vieron con preocupación estos cambios. Finalmente, el 20 de agosto de 1968, tropas del Pacto entraron en Praga y terminaron con el intento aperturista de Dubcek.

• Nicaragua 

El Movimiento Universitario 19 de Abril (con sus siglas MU-19A), es un movimiento estudiantil Nicaragüense creado el 25 de abril de 2018​ en Managua, Nicaragua. Este conforma un grupo estudiantil opositor al gobierno de Daniel Ortega, el actual presidente del país. Dicho movimiento, ha organizado y participado en las protestas en Nicaragua de 2018, las cuales iniciaron el 18 de abril como consecuencia de las reformas al sistema de seguro social (INSS). De igual manera, ha servido como interlocutor del diálogo nacional.​

Este movimiento estudiantil es considerado terrorista por el gobierno, como lo menciona la prensa: "Entre los crímenes que mencionan contra los dirigentes están asesinato, asaltos, terrorismo, secuestros, tráfico, tenencia y uso de armas restringidas, incendios, torturas, lesiones, exposición de personas al peligro"

• India

Los estudiantes del Instituto de Cine y Televisión de la India (FTII por sus siglas en inglés) en Pune entró en huelga hace 73 días. El tema más evidente e inmediato era la designación de Gajendra Chauhan como rector del instituto por parte del gobierno. Desde ese momento, el instituto ha estado en huelga sin perspectivas de resolución.

A lo largo de India, otros institutos del FTII han tenido protestas en solidaridad con la lucha en Pune. A pesar de los intentos de las autoridades para detener estas protestas, la huelga y las acciones solidarias no muestran señales de que van a detenerse.

• Pakistan

La mañana del 7 de noviembre de 2007 hubo protestas estudiantiles contra la imposición del estado de excepción por parte del régimen militar. Una de las protestas más significativas y amplias tuvo lugar en una institución estudiantil relativamente inesperada: la Universidad de Ciencias de la Universidad de Lahores (LUMS). Esta es una institución donde la mayoría de los estudiantes proceden de la "clase media" superior y con raíces en la elite. El consejo de estudiantes de LUMS, que organizó la protesta, y los compañeros de la universidad invitaron a hablar al compañero Adam Pal, miembro del comité de redacción de Class Struggle, periódico de la Corriente Marxista Internacional en Pakistán. También es estudiante de la Universidad de Ingeniería & Tecnología de Lahore. 

No se le permitió entrar en la universidad que estaba rodeada por la policía y el servicio de seguridad de la universidad que no permitían entrar a nadie, incluidos los medios de comunicación, pero el compañero consiguió entrar en la universidad esquivando la vigilancia policial. 

Dentro del mitin fue recibido entusiastamente por los estudiantes. Su intervención entusiasmó a los presentes en la reunión estudiantil con sus consignas revolucionarias, dio un discurso revolucionario y la reunión terminó coreando las consignas revolucionarias con gran fervor.